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当前以人工智能技术为焦点的新兴信息技术聚合发力正在引发科技革命与工业革命对人类的生产、生活、思维与学习方式等发生结构性重组推动工业、医疗、交通、农业、金融等领域发生体系化革命推感人类真实世界与智能虚拟世界相互融合.

智慧社会的生长相适应的现代教育新生态再造以及与智慧社会经济、政治、科技、文化等生长相适应的现代教育体系。没有教育信息化就没有教育现代化的论断讲明教育信息化是实现教育现代化的焦点推动力教育信息化在差别的信息技术生长阶段具有差别的详细体现当前在大数据、人工智能等新兴信息技术的融合推动下“互联网+教育”、智能教育等成为当前教育信息化的新阶段特征教育信息化正在推动智慧社会教育新生态的构建——智慧教育。智慧教育是智能教育与人类（教师）教育的总和智能教育是构建智慧社会教育的最活跃气力。

社会转型是构建智慧社会教育新生态的牵引力

社会从后工业社会向智慧社会转型生长。从人类学、社会学等角度存在人工智能与人类的关系问题：一是在无限制条件下人工智能快速生长其智能逾越人类将泛起两种情况机械智能统治人类、智能机械与人类宁静共处。二是在限制条件下使人工智能生长水平处于人类可控的规模内。

教育信息化是构建智慧社会教育新生态的推动力

纵观教育生长史教育的创新厘革与社会转型生长一脉相承。

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